Trêves et fraternisations : merci à vous !

[mireille salvini]

bonjour à toutes et à tous

pour Eric:je comprends et accepte à mon tour vos critiques;je n'avais aucune prétention en relevant ce qui m'avait frappée,c'était juste un avis et cela n'allait pas plus loin,et bien que l'ayant précisé avant de commencer,cela n'a pas été perçu..tant pis..
sachez cependant que j'ai imprimé soigneusement votre travail,celui de vos élèves,et qu'il est dans ma bibliothèque,ce qui n'est pas le cas de toutes les productions écrites que je peux lire.

pour les autres:sachez que l'on peut dire les choses sans user de sarcasmes pour le pimenter.

"Lui":qui êtes-vous pour me juger,vous ne me connaissez même pas!..vous ne savez rien de ma vie ni de mon vécu..vous avez le droit de ne pas aimer ce que je dis,mais en aucun cas je vous autorise à porter un jugement de valeur sur ma personne...je ne juge pas votre anonymat,c'est votre droit le plus strict,alors pourquoi ne pas faire de même avec moi?

"Bernard":je sais que vous réagissez au quart de tour et c'est parfois difficile de vous lire,mais on est dans un forum de discussions,si je dis un avis peut-être erronné,peut-être pas,pas besoin de me tirer dessus à boulets rouges

à tous ceux qui me jugent mal:vous n'êtes pas plus des Poilus que moi.

je crois que je vais rester silencieuse un bon,bon moment,ma seule consolation c'est que la polémique que j'ai créé sans le vouloir aura certainement amené des gens à lire ce travail même si au départ ils n'en avaient pas envie...

un salut amical à tous ceux qui voudront bien le recevoir
Mireille

[Daniel Ruis]

Bonjour Monsieur Mansuy, bonjour à tous,

Je dois avouer que je n'avais jusqu'alors pas lu le résultat de vos travaux et celui de votre équipe, cela étant fait, je viens m'associer aux messages de remerciements et félicitations, quel travail ! vraiment très intéressant et bien fait.
Quand à mme Ganansia, je pense que quel que soit le travail que vous auriez pu effectuer en bien ou en mal, vous auriez tout de même été négativement critiqué, cette dame et encore plein de rancoeur et n'a pas dû encore digéré, le différent vous opposant au sujet de l'annonce de la sortie du livre de son père sur Abri Mémoire Uffoltz 14-18, quel dommage de tout mélanger, il y a d'autres méthodes pour régler ses comptes, mais ceci n'est que ma vision d'un tel comportement.

J'oubliais, je n'ai aucun talent de critique, j'aime ou je n'aime pas, et ce travail là, avec ces profs là, et ces élèves là, eh bien j'aime beaucoup.

Cordialement, adichats.
Daniel Ruis

[rohmer]

Bonsoir à tous et à toutes,
Il serait bon de relire le titre du message:
Trèves et fraternisations.
Nos Aînés nous ont montré le chemin.
Merci à Nous d'honorer leur mémoire.
Bien cordialement.
Marc et Evelyne.

[LABARBE Bernard]

Bonjour à Tous, bonjour Mireille,
"Bernard":je sais que vous réagissez au quart de tour et c'est parfois difficile de vous lire,mais on est dans un forum de discussions,si je dis un avis peut-être erronné,peut-être pas,pas besoin de me tirer dessus à boulets rouges"
Je vais essayer de faire des efforts afin que l'on puisse me lire (j'entends bien "comprendre") plus facilement...
S'il m'est arrivé de réagir au quart de tour, voire au huitième, ce n'est pas le cas sur ce sujet... Quant aux boulets rouges, excusez-moi, je me relis et ne vois pas de "boulets chauffés avant le tir". Cela n'était qu'une simple mise au point concernant les grades des officiers d'infanterie, du sous-lieutenant au général de corps d'armée, et même d'armée, et leurs rôles respectifs dans la bataille, c'est à dire "calcul et décision" (les généraux) et "exécution" (lieut et capt) la prise de risque n'est pas tout à fait la même... Les uns risquent une réprimande, les autres leur vie. Et nous ne parlons pas de la troupe !
Tant que j'y suis, pour Marie-France, vous ne savez pas ce qu'est un "bon point", "une image" ? C'est vrai, il s'agit de souvenirs de ma petite école... Lorsque l'on est général de brigade, il y a encore des possibilités d'avancement, ou de nomination à des postes prestigieux etc... Sans parler d'être remarqué et bien vu par "l'âne qui commandait des lions"...
Cordialement,
BL

[marie-france ganansia]

Pour Bernard,

Je vous signale, mais je suis sûre que vous le savez, que bon nombre de ces généraux avaient leur progéniture au front et bon nombre la perdirent (cette progéniture) pendant les combats. Donc ces généraux avaient peu être autre chose que leur avancement en tête, ne croyez vous pas?

Pour Daniel,

Je ne régle mes comptes avec personne. Je dis ce que je pense comme d'hab.
-sur la vision de ses élèves filles qu'en a Monsieur Mansuy
-sur une phrase d'une lettre d'élève qui m'a "interpellée" comme on dit de nos jours.


Quant à Mireille, je trouve très bien ce qu'elle a eu le courage de faire:dire ce qu'elle pense.
Cordialement

MFG

[marie-france ganansia]

Quant à Mireille, je trouve très bien ce qu'elle a eu le courage de faire:

dire ce qu'elle pense.

[Charraud Jerome]

Bonjour à tous

Premier et dernier rappel
Je vous prie de garder quelque peu votre calme et de cesser ces débats stériles.
Cela m'embetterais d'être ammené à vous modérer.

Fichtre, en cette veille de printemps, prenez des bottes et un cache-col et sortez prendre l'air. Cela permet parfois de se calmer.

Cordialement
Jérôme Charraud

[CTP]

Bonjour à tous
Bonjour Eric.

La lecture du travail de vos élèves mérite tout d'abord des félicitations à vous-même, vos collègues et vos élèves.
En tant que travail pédagogique cette coopération interdisciplinaire est à souligner.
Que des élèves de première soient volontaires pour travailler, -dans le cadre que vous avez dit-, sur un tel sujet et arrivent à une telle production mérite un grand coup de chapeau.

L'approche de la Grande Guerre par la micro-histoire, et les lettres de Poilus ou les carnets de route relèvent de la micro-histoire, montre à la fois la diversité des situations vécues et leur universalité au-delà des singularités.
Celles et ceux qui ont eu entre les mains de tels documents, au-delà de ceux émanant du cercle familial, en savent l'extrême diversité.
Leur lecture appelle à la fois à relativiser et à généraliser par ce qu'ils ont non de représentatif mais d'emblématique.

Demander à des jeunes de 2006 un tel exercice suppose des prises de distance, des décentrements dans divers domaines:
-adopter un point de vue sur des évènements vieux de près de 100 ans dont ils n'ont eu qu'une connaissance scolaire pour la plupart.
-adopter un point de vue différent de l'histoire familiale lorsqu'elle existe
-adopter un point de vue masculin pour des jeunes filles.
-adopter une expression différente de sa langue maternelle pour ceux qui ont écrit en anglais ou allemand
-adopter un point de vue historique appuyé sur des documents et en traduire l'aspect quotidien.
-adopter un point de vue d'homme en guerre plus agé et dans des situations familiale hors de l'expérience d'élèves ( mariage en particulier).
De telles exigences et un tel niveau de réussite marquent la qualité de votre enseignement et de celui de vos collègues.

Bien cordialement
Claude Thollon-Pommerol

[Maurice Perrot]

Bonsoir
Je ne veux prétendre que je suis enchanté du spectacle.
Le seul point positif, à mes yeux, est l'absence de censure, qui sévit, entre autres, sur certain forum.
Maurice

[Charraud Jerome]

Bonsoir
Je ne veux prétendre que je suis enchanté du spectacle.
Le seul point positif, à mes yeux, est l'absence de censure, qui sévit, entre autres, sur certain forum.
Maurice

Ayant l'impression d'être visé, de plus ne pouvant pas vous joindre, je vous invite à me contacter directement sur ma messagerie afin de m'expliquer vos dires (je dois reconnaitre ne pas tout avoir compris dans votre message).
Merci de me préciser au passage le dit forum.

MERCI DE NE PAS REPONDRE A CE MESSAGE

Cordialement
Jérôme Charraud
[email protected]